主色
主色不是面积最大就自动成立，而是画面长期维持的综合色倾向。阅读时先眯眼看大关系，再比较场景切换前后是否仍保持同一倾向。若不同场景明显改变主色，可以进一步判断这是时间、地点、角色状态还是叙事阶段造成的。
色彩课
先判断颜色关系，再给情绪命名
色彩课不是给作品套固定色彩公式，而是训练观察：哪个颜色最稳定、哪个颜色负责提示、夜景怎样保留层次、情绪色如何与人物和空间同时变化。
辅色
辅色经常承担提示作用，例如把视线引向人物道具、危险区域或关键文字。它不需要大量出现，但要与主色形成足够区分。观察辅色时，注意它是否只服务美观，还是反复与某类叙事信息绑定。
夜景
夜景不等于整画面压暗。好的夜景仍要保留人物轮廓、空间距离和光源方向。可以分别看环境底色、局部照明和高光，判断画面怎样在低明度中保持可读性。若只看“蓝不蓝”，容易忽略真正的光照逻辑。
情绪色
情绪色更适合用“变化”理解，而不是固定地把红色等于危险、蓝色等于悲伤。相同颜色在不同明度、饱和度和搭配下可能完全不同。先描述色彩如何变化，再结合剧情语境判断情绪效果，会更可靠。
对比练习一：明度
把画面想象成黑白图，先看最亮与最暗区域分别在哪里。高明度差会快速吸引注意，低明度差则更适合延长观察。人物脸部是否总是最亮并不重要，重要的是它在当下镜头里是否承担主要信息。
对比练习二：冷暖
冷暖关系能帮助区分前后景、室内外与不同光源。练习时不要单独看一个颜色“冷不冷”，而要比较它旁边的颜色。一个中性色在暖背景里可能显得偏冷，在冷背景里又可能显得偏暖，关系比标签更有解释力。
对比练习三：饱和度
高饱和颜色更容易成为视觉信号，因此适合观察它是否被留给关键物体或特殊时刻。若整幅画面都高饱和，就要再找明度和面积差异。反过来，低饱和场景突然出现一小块鲜明颜色，通常会形成非常清楚的视觉重点。
练习记录
建议每次只记录三句话：综合色倾向是什么；最显眼的对比在哪里；颜色变化与叙事变化是否同步。这样可以把主观“好看”拆成可以复核的观察。91次元不提供未经授权的原图素材，练习可以使用自己合法获得的画面或公开允许使用的资料。